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艺考生文化课辅导班报名要求

更新时间:2024-11-17 18:58:51 浏览次数:17    公司名称: 立行学校艺术生文化课培训学校

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艺考生经过这么长时间的备考,我们离高考终点站越来越近了。高三艺考生进入文化课冲刺阶段,你准备好了吗?济南艺考文化课学校济南立行学校总结了以下三点文化课冲刺方法: 一、同城分析基础薄弱的程度 高考 冲刺阶段,如果基础不牢固,在复习时可以不跟老师进度,利用 的时间补基础的知识,例如:概念的理解,公式的记忆等。如果是一般性的不牢固,可以在跟老师进度的同时,补一补自己的薄弱环节,可以制订一个计划表,并严格执行。如果基础知识是个别地方还未吃透,那么就查缺补漏。总之不同的情况要有不同的策略。 二、同城制定能够落实的学习计划 基础越薄弱的同学,越要重视学习计划的制定,如果只是简单完成老师布置的任务,那么想要有更大的就很难。所以一定要学会制定学习计划,并严格执行。比较可行的计划是每天给自己列一个学习任务清单,把每天要看、同城要练的内容一一列出,完成一项一项,实现日日清。 三、同城重视错题及时纠错反思 基础比较差的同学,往往对错题也不够重视。既没有主动查错的意识,也没有及时纠错的心态。这样一来,错误还是错误,长期累积导致积重难返。济南艺考文化课学校建议大家建立一个自己的错题库,及时收集错题,及时纠正,定期回看。错题二次不错,也是一种进步。 很多同学越临近考试,就越焦虑,觉得自己还有很多知识没复习到,在济南艺考文化课学校看来,这其实都是不好的心态在作祟。因为大家容易把高考神圣化,所以学习起来就感觉很难。其实,高考只是一场考试而已,并没有那么高不可攀。你准备了这么久,已经在慢慢向它的考核标准靠近了,现在你需要做的只是集中注意力扎扎实实走好 的每一步,加油!




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很多艺考生同学希望自己能够在考高中取得一个好成绩,也希望通过自己的努力能够收获到一张录取通知书。只是方法不得当并且没有一个合理的规划,就使得自己在备考中不断的受挫,然后就变成了“一鼓作气,再而衰,三而竭”那么对于基础比较差、方法又不得当的同学。艺考生的高考备考应该怎么做,济南艺考文化课学校济南立行学校给出以下三点建议。 1.备考的目标 在制定目标的时候,一定要根据自己的实际情况来制定,这主要要考虑到你的自控力、学科基础、学科知识的悟性、可支配的时间、你对自己的要求……给自己制定目标的时候,不要好高骛远,一定要脚踏实地制定一个合理的目标。在备考的时候,放下一些不必要的包袱,也许自己还能走得更长更远。 高考的六个科目,能够齐头并进自然是 。但如果真的有一个非常弱势的科目,无论花多少时间都没有太大的起色,济南艺考文化课学校建议不如放下这个包袱,拿出更多的时间去提高其他优势的科目,也不失为一种备考策略。 2调整心态,积极应对 无论你基础有多差、无论在什么时间,说放弃都太早。规划好自己剩余的备考时间。并且不再为自己找任何理由与借口逃避学习。只有调整好心态勇于面对困难,你才会有真正的进步。 3控制时间成本,复习 每个同学都要认识到,备考的时间是永远不够的。那如何利用有限的时间,尽可能多的提高自己目前的考试分数呢?济南艺考文化课学校给出的策略是要合理的制定计划。你是了解你的,你学习哪些科目及知识点是效率 的,能用少的时间达到快的,那么你要就应该先复习这部分的内容。我们在复习的时候,首先要理解知识,而后再巩固知识,其他科目也要保证一定的训练量,这样才不会"边学边忘"。




艺考生在复习的过程中,心浮气躁是一个非常普遍的现象。主要表现为平时复习觉得没有问题,题目也能做,发现考试就是拿不了高分,甚至考试题比平时训练的题目还要简单!在济南艺考文化课学校济南立行学校看来,这主要是因为: (1)对复习的知识点缺乏系统的理解,解题时缺乏思维层次结构一轮复习着重对基础知识点的挖掘,老师一定都会强调基础的重要性。如果不重视对知识点的系统化分析,不能构成一个整体的知识网络构架,自然在解题时就不能拥有整体的构思,也不能深入理解高考典型题型的思维方法。 (2)复习的时候心不够静心不静则思维不清晰,思维不清晰则复习没有效率。当看了一个晚上的书之后发现自己晚上都不知道干了什么的时候肯定会感觉很郁闷,于是一个晚上的时间也就这么过去了,觉得没有什么收获。济南艺考文化课学校建议大家在开始一个学科的复习之前先静下心认真想一想接下来需要复习那一块,需要做多少的事情,然后认真的去做,同时需要很高的注意力,只有这样才会有很好的效果。 高三艺考生的复习应该有计划、山东威海有目标,千万不要盲目做题。一轮复习非常具有针对性,对于所有知识点的地毯式轰炸,就要做到不缺不漏。因此,仅靠做题一定达不到一轮复习应该具有的效果。盲目做题没有针对性,更不会有性。在概念模糊的情况下一定要回归课本,注意教材上清晰的概念与原理,注重对知识点运用方法的总结。 济南艺考文化课学校提醒同学们:在专项训练的时候一定要精炼巧练,“题不在多而在精”,意味着在训练的过程中一定要求对而不求快,求质而再求量。在做好题的同时还应注重方法的总结,题型的归纳,不同题型之间的对比等等,达到融会贯通的目的。由于每个人对于知识的掌握程度各不相同,那么对于不同的题型应有不同的处理方法,对于自己已经熟练的题型应采取浏览式观察,对于自己确实没有见过或知识点掌握上有问题的题型应仔细分析考察知识点,考察思想,方法等,做到可以举一反三。


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