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能够自我管理才是真正意义上的有效管理，在立行学校班主任老师要起到表率作用，学校的班主任不是由任课老师担任，而是学校特别选拔出来的一批优秀老师，与复读生朝夕相处，自觉遵守学校制度 ，更是对复读生起监督管理的作用。
对待复读生的管理高考复读学校负责到底，采取封闭式的寄宿集训，给复读生三年的高中生活提供一个好的学习生活环境，学校之间成立比赶超小组，可以让复读生之间不断竞争，不断的进步，能够让复读生自己管理自己，也能起到互相监督的作用。
过去，高考复读学校一直是一个相对较小的选择。很多学生在达不到重点高中分数线后，都会想到高考复读学校的选择。然而，近年来，高考复读学校的规模越来越大，越来越多的学生愿意上高考复读学校。去公立高中或私立大学已经成为许多人需要考虑的选择。公立高中有一定的优势，但高考复读学校也有自己的特点，每个学生适合不同的学校。那么高考复读学校适合什么样的学生呢？
私立学校是分级的，有些私立学校不是很好，就是管理严格；一些私立学校师资力量雄厚，管理到位。愿意刷题、同城学习成绩好的孩子适合上私立学校。他们都是努力学习的好孩子。他们不讨厌刷题，能学好。
高考是中国青年学生关注的一件大事。它不仅关系到他们的学业前景，也关系到家庭的期望和社会的评价。因此，高考考生自然会感到巨大的压力。那些高考失败的考生往往会因为必须复读而承受更大的心理压力。在本文中，我们将讨论高考复读心理压力的各种表现和应对方法。
高考复读学校是一个巨大的心理挑战，其难度甚至可能超过 次高考。复读考生往往感到恐惧和沮丧，面对学习压力变得更加沉重，难以表达自己的情绪。他们可能会觉得他们以前的失败是他们自己的错，他们会陷入思考他们是否不能完成目标和导致抑郁的困境。复读需要目标，许多高三和高考复读学生可能有深刻的经验
