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由于数控的重要性和庞大规模,数控专业毕业生在人才市场上仍属“热销”人才,人们预测,数控类人才今后仍会有较大需求。高层次技术人才将成为各企业争夺的对象。
数控专业确实不错,前景会一直看好的,就是大学里的理论太多,说专业而不专业。我建议你在大学期间学理论,实操还是到沿海地区的培训学校去学一下,他们的实操课,比大学好的多,管理是按企业方式管理,因为你们毕业之后是要到企业的。不知你是哪里的,你可以到保定虎振CADCAM培训中心去看看,因为我是从哪里学出来的,感觉比其他学校要实在些,现在一家公司做数控部主管。
数控专业确实不错,前景会一直看好的,就是大学里的理论太多,说专业而不专业。我建议你在大学期间学理论,实操还是到沿海地区的培训学校去学一下,他们的实操课,比大学好的多,管理是按企业方式管理,因为你们毕业之后是要到企业的。不知你是哪里的,你可以到保定虎振CADCAM培训中心去看看,因为我是从哪里学出来的,感觉比其他学校要实在些,现在一家公司做数控部主管。
这也回答了为什么大量的毕业生实习生,在顶岗实习后、毕业后,重新到研究所培训中心进修的原因,因为他们通过实际的工厂工作后才知道工资高指的是模具设计,数控编程,五轴编程,逆向造型等,并不是操作、装配等。
现在很多企业打着招工、校企合作的幌子到学校招聘,其真正意义就是打广告做宣传,而受害的却是工作的学生。实习期工资低、待遇差、工作和专业不对口,白学了几年的专业,确去干一些初中生都可以干的没有任何技术含量的装配和生产线,浪费的学生们的宝贵时间。而学校呢,只是要一个所谓的就业率,不管你实际干什么工作,不管你实际就业的工资待遇,他们只要一个有着单位盖章的实习合同!学生就被“代表就业”!关键是学生们确被闷在鼓里,什么情况也不知道,甚至还兴高采烈。一旦学生们醒悟过来,将后悔莫及。
现在很多企业打着招工、校企合作的幌子到学校招聘,其真正意义就是打广告做宣传,而受害的却是工作的学生。实习期工资低、待遇差、工作和专业不对口,白学了几年的专业,确去干一些初中生都可以干的没有任何技术含量的装配和生产线,浪费的学生们的宝贵时间。而学校呢,只是要一个所谓的就业率,不管你实际干什么工作,不管你实际就业的工资待遇,他们只要一个有着单位盖章的实习合同!学生就被“代表就业”!关键是学生们确被闷在鼓里,什么情况也不知道,甚至还兴高采烈。一旦学生们醒悟过来,将后悔莫及。
数控铣床班
学习内容
学习使用广数系统/日本FANUC发那科/德国SIEMENS(西门子)等系统数控机床加工精密的轴类、套类、特形面、螺纹类等典型零件,并学习相应的识图、制图、数控车工工艺、公差测量、数控机床的维护保养等相关知识。【结束】
培养目标
主要培养从事数控机床的编程和操作、维修和保养的技术工人。
CAD/CAM课程(造型编程),主要方向是数控加工中心(数控铣床)的造型设计和自动编程方向,课程包括基础的模具设计,主要学习AutoCAD二维机械设计、UG 三维造型设计(模具设计、产品设计)、cimatron自动编程、数控加工工艺、基础模具设计工艺等,此课程是保定市 一家专业开设此培训课程的学校,也是河北 的培训课程,也是数控研究所培训中心的特色专业。
现在数控学校很多,可学生学到真正技术的很少,因为在传统职业学校,都是老师讲课,下边几十个学生在听,由于职业学校不同于其它高校,学生的基础不同(有大专的,有高中的,还有初中或者初中没有毕业的)学生的接受能力也不同,所以学生不可能每一节课都能听懂,但是传统学校有大纲要求,不管学生是否听懂,按照进度讲课;而一个老师教几十个学生,精力有限,不可能关注到每一个学生,这就导致了学生由于听不懂,对学习失去了兴趣。传统的职业学校,虽然有数控设备,但学生多啊,实习的时候都是老师操作,学生在下边看,设备使用的时候,也是十几个人同时用1台机床,真正轮到每一个学生身上练习时间就很少了。